التعليم القائم على السيطرة الدماغية

أوصت الدراسات بإثراء المناهج الدراسية في مختلف المراحل والمستويات التعليمية بالأنشطة التربوية المناسبة التي تساعد على تنشيط جانبي الدماغ، دون الاهتمام بجانب دون الآخر، وذلك من أجل إتاحة الفرصة أمام الطلبة للتعبير عن أنفسهم واستغلال قدراتهم واستعداداتهم بصورة جيدة وعلى أكبر قدر ممكن، والاهتمام بالتفكير الكلي للدماغ للحصول على الوظيفة التكاملية للدماغ.
كود المخزن: 235
ر.ع.‏ 2.000